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来源:本站    作者:西大技工学校
时间:2021-06-19 12:36:54    阅读:314

文学常识

《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集,

主要记载孔子和他的弟子言行,

是儒家经典著作之一。

《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”

再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,

总称“四书五经”。

 

 

主要内容

现存《论语》20篇,492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记录孔门弟子相互谈论之语48章。早在春秋后期孔子设坛讲学时期,其主体内容就已初始创成;孔子去世以后,他的弟子和再传弟子代代传授他的言论,并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来,因此称为“论”;《论语》主要记载孔子及其弟子的言行,因此称为“语”。清朝赵翼解释说:“语者,圣人之语言,论者,诸儒之讨论也。”其实,“论”又有纂的意思,所谓《论语》,是指将孔子及其弟子的言行记载下来编纂成书,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

 

作为儒家经典的《论语》,其内容博大精深,包罗万象。《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴:伦理道德范畴——仁,社会政治范畴——礼,认识方法论范畴——中庸。“仁”是《论语》的思想核心。

 

 

 

关于孔子

孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。他的祖先是宋国贵族,大约在孔子前几世就没落了。孔子早年丧父,家境衰落。年轻时曾做过“委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛羊)。虽然生活贫苦,孔子十五岁即“志于学”。他善于取法他人,曾说:“三人行,必有吾师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《论语·述而》)他学无常师,好学不厌,乡人也赞他“博学”。孔子“三十而立”,并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的,都收为学生。孔子办学已名闻遐迩。私学的创设,打破了“学在官府”的传统,进一步促进了学术文化的下移。孔子一生推行“仁政”的主张,曾周游各诸侯国13年,未被接受。他的思想总结起来,第一是“仁者爱人”,第二是“以德治国”,第三就是“克己复礼”。相传孔子有弟子三千,最突出的有七十二贤人。晚年致力于教育工作和整理古典文献,编辑、整理有《诗经》《尚书》《周礼》《礼记》《仪礼》《易经》《乐经》等,并编著有《春秋》。由于孔子的儒家思想对后世中国的影响非常深远,因此,他被很多君王称为“大成至圣先师”。

 


 

 

出自《论语》的成语典故

 

[ 有教无类 ]

出处:子曰:“有教无类。”(《卫灵公》)

释义:不论什么人都给以教育。

 

[ 诲人不倦 ]

出处:子曰:“诲人不倦,则可谓云尔已矣。”(《述而》)

释义:教别人时耐心、不厌倦。

 

[ 学而不厌 ]

出处:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)

释义:学习总感到不满足。形容勤奋好学。

 

[ 不耻下问 ]

出处:子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(《公冶长》)

释义:并不认为向学问不如自己或职位比自己低的人请教是丢脸的事。

 

[ 温故知新 ]

出处:子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

释义:温习旧的知识,可以得到新的认识和体会。

 

[ 举一反三 ]

出处:子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”(《述而》)

释义:原指教人认识四方形的东西,举出一个角就能类推另外三个角。后比喻从一件事类推而知道许多事情。指善于推理,能由此知彼,触类旁通。 

 

[ 名正言顺 ]

出处:“名不正则言不顺。”(《子路》)  

释义:原指名分正当,说话合理。后指名义正当,道理也说得通。多形容(做事、说话)理由正当而充分。  

 

[ 祸起萧墙 ]

出处:“吾恐季孙之忧不在颛臾,而在萧墙之内。”(《季氏》)  

释义:祸患起于内部。

 

[ 一言兴邦 ]

出处:“一言而可以兴邦,有诸?”(《子路》)  

释义:一句话可以使国家兴盛。  

 

[ 见贤思齐 ]

出处:子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)  

释义:见到好人就想学得跟他一样。  

 

[ 当仁不让 ]

出处:子曰:“当仁不让于师。”(《卫灵公》)  

释义:原意是为了仁,不谦让。现指遇到应该做的事,就勇敢地承担起来,决不推让。  

 

[ 杀身成仁 ]

出处:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。”(《卫灵公》)  

释义:原指不惜舍弃自己的生命以成全仁德。后泛指牺牲自己生命,以维护正义事业。

 

[ 文质彬彬 ]

出处:“质胜文则野,文胜质则史,文质彬彬,然后君子。”(《雍也》)  

释义:原形容人既文雅,又朴实。后形容人举止文雅,态度从容。 

 

[ 成人之美 ]

出处:子曰:“君子成人之美,不成人之恶。小人反是。”(《颜渊》)  

释义:原意是勉励并帮助别人做好事。后用以表示帮助别人实现其愿望,成全别人好事的意思。  

 

[ 既往不咎 ]

出处:子闻之,曰:“成事不说,遂事不谏,既往不咎。”(《八佾》)  

释义:对以往的错误、罪行不再责备、处分。

 

[ 过犹不及 ]

出处:曰:“然则师愈与?”子曰:“过犹不及。”(《先进》)  

释义:做过了头,就跟做得不够一样,都是不好的。