职业教育发展要弯道超车了?
来源:本站    作者:西大技工学校
时间:2022-08-01 11:49:01    阅读:85

新时代的职业教育并非是教会学生一门技术,成为某个领域的操作工,而是要让他们在所学的这门技术上会动手、会钻研、会突破、会创新。为此,当下的职业教育打破了原来的升 学“天花板”,职校生能够参加高考上高职院校或本科院校,甚至可以读硕士、读博士。青岛西大技工学校让您见证初中生也能上大学。

如何在后续升 学、就业中具备竞争力,那就是要缩短中职生与同龄人之间的知识结构差距,并且要让中职生提前三年锁定专业的事实变成真的长处与优势。中职教育与高等教育相比,其实是提前三年进行了专业教育。在这个过程中,因中职生总体的课时有限,中职教育的方案是注重专业技能教育,为此,他们文化课学习的课时与内容深度与同龄人相比就弱了。不过,这几年,随着参加高考的中职生人数的增加,中职教学已经加大了文化课教学的比重,但是,想要让中职生在今后的就学、就业中释放出更多的潜力,那么,在三年的中职培养方案中就要加大文化课的比重,为中职生具备从实践到理论的良性循环打下扎实的基础,从而让他们在今后遇到实际问题时,不是退缩或躺平,而是有胆识、有知识基础为支撑的迎难而上,参与改革与变新。这是中职生提前锁定专业、了解专业的优势所在。

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中职生具备职业竞争优势,这一点很多人并没有意识到。在不少人看来,中职生就是那些成绩不够优的孩子。从职校教育经验来看,这些大家眼中所谓成绩不够优的学生不是差生,而是他们对于填鸭式、纯理论化的教学难以“消化”理解,从而导致的不适应。如果从一些生动的案例、一些实践的体验中来进行教学,一定能更好地激发学生的学习潜能。“所以,当职业教育升 学通道打通时,希望我们的学生能够有足够的能力、足够的底气去升 学,我们要为学生创造这样一个具备竞争力的条件。